目录
音教论坛
辨析式教学在高中音乐鉴赏课中的运用策略刘小鹏;3-7
音教畅想
基于深度理解的初中音乐课堂单元学习刘文娟;8-12
创造性戏剧游戏与小学音乐活动的融合探索周嵘;13-16
小学歌唱教学“递进式体验”策略的探索吴丽媛;17-20
名师教研室
让实践与理论共同孵化出教学研究之果——马俊燕名师工作室的研修之路马俊燕;21-23
与名师对话——音乐教学问答 (十五)如何确定欣赏作品的教学重点与赏析内容徐惠琴;24-27
稿源采珠
汤慧、张媛媛、林琳等来稿摘编28+33
创意课堂
高中音乐鉴赏课拓展环节教学的实践策略王海燕;34-36
小学戏曲教学策略勾勒吴映琼;37-38
浅谈小学合唱的基础训练蔡文娟;39-40
教案精选
《红旗颂》教学设计薛扬燕;41-43
《蝴蝶飞呀》教学设计蒋一禾;43-44
《重整河山待后生》教学设计资利萍;曹俊仪;45-47
音乐知识
鸳鸯湖棹歌合唱作品(三)——《儿时》知识点框架梳理崔月茱朱;王頔;48-49
唱曲诵词 融通合唱——《儿时》音乐教学设计崔月茱朱;王頔;50-53
高考指南
音乐基础知识试题(15)54-55+53
网站链接
《中小学音乐教育》投稿指南56
词花花
七彩花园季佳朋;陈珂;57
那棵桂花树王超龙;57
给爷爷的歌秦秀文;57
冬日暖阳张文勋;57
一支彩笔画党旗王宾玲;57
校园旋律
告诉春天梁和平;陈永勤;58
阳光世界多美丽张冰;王阿红;58
童年晨枫;张延道;58-59
蚯蚓地铁田井军;张文;59
小野花朱艳丽;付荣章;59
音教小百科
戏剧教育王家祥;60
教育戏剧王家祥;60
《中小学音乐教育》封面照片征集2
2021“童心向党 童声唱响”全国优秀原创儿童歌词歌曲获奖名单30-31
超級fans征集令32
欢迎订阅2022年《中小学音乐教育》杂志61